Koetko oppivasi parhaiten tekemällä? Tutkimusten mukaan tällainen oppiminen saattaa ehkä olla kaikista oppimistavoista tehokkainta. Tämä ei suinkaan ole mikään uusi oppimismetodi, vaan päin vastoin kaikista oppimistavoista vanhin. Entisiin aikoihin ei ammattia harjoittaakseen ole joutunut käymään kouluja, vaan usein ammatti on siirtynyt isältä pojalle juurikin työn teon ja sen harjoittelemisen kautta. Tuohon aikaan ammatinvalintaa ei ole edes sen kummemmin kyseenalaistettu, vaan kukin on jatkanut oman sukunsa ammattia.
Sen jälkeen kun valinnanvapaus omasta ammatista on tullut kuvioihin, ei oman perheen oppi olekaan enää riittänyt ammatin harjoittamiseen. Tuolloin onkin alkanut muovautumaan nykyisenkaltaisen koulujärjestelmän pohja kun ammatista kiinnostuneet ovat lähteneen kyseisen ammatin harjoittajan oppiin, oppiakseen itse lisää. Tästä on aikojen saatossa kehittynyt pohja ammattioppilaitoksille.
Työn tekeminen on usein lukemista tehokkaampaa
Vaikka akateemista oppimista usein pidetään modernissa yhteiskunnassa enemmän arvossa kuin ammatin opiskelua, ei niitä suinkaan kannata arvottaa keskenään. Ei voida suoraan sanoa, että toinen tapa on parempi kuin toinen ja usein parhaiten toimiikin kultainen keskitie eli molempien oppimistapojen yhdistäminen keskenään. Yleisesti voidaan kuitenkin sanoa, että lukemalla voi harvoin oppia sataprosenttisesti oikeaa konkreettista tapaa suorittaa jotakin toimia, vaan tässäkin vanha sananlasku ”harjoitus tekee mestarin” pitää kutinsa. Usein monien asioiden oppiminen vaatii useita toistokertoja ja konkreettista käsillä tekemistä, jotta se voidaan täysin oppia.
Ammattikoulut tarjoavat usein opiskelijoille mahdollisuutta lähteä työssäoppimaan harjoitteluun eli sananmukaisesti työpaikalle oppimaan työn tekoa paikan päällä. Monet opiskelijat kokevat juuri tämän kaikkein tehokkaimmaksi oppimiseksi, sillä tällainen kenttätyö antaa käytännön tietoa siitä, mitä työnteko tulee omassakin työarjessa joskus olemaan. Tästä puolestaan on hyötyä niin omissa opinnoissa kuin myöhemmin omalla urapolullakin, mikä tarkoittaa sitä, että työssäoppiminen antaa eväitä pitkälle aikavälille. Konkreettisesti opitut asiat jäävät usein lihasmuistiin hieman polkupyörällä ajamisen tavoin, mikä tarkoittaa täysin erilaista oppimista kuin esimerkiksi kirjasta lukemista. Juurikin työnteon kautta tapahtuvaa oppimista pidetään tämän vuoksi usein kaikkein tehokkaimpana tapana oppia ja sitä olisikin syytä harjoittaa aivan jokaisella oppimisen asteella akateemisten opintojen ohella mahdollisimman hyvien lopputulosten aikaansaamiseksi.